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參加邯鄲市初三化學一模分析會的體會
日期:2017-05-03   瀏覽次數:   發布人:klx

4月14日,在廣泰中學參加了邯鄲市初三化學一模分析會。其中25中北校區的張艷艷老師對這次一模考試化學試題的每一道試題的得分率、出錯原因和應對策略做了詳盡分析;廣泰中學的陳光燕老師則從七校聯考的角度展示了七個聯考學校的理科綜合科目的成績數據,同時她也針對本校的學生的答題情況談了談下一步復習的想法;叢臺區聯紡學校的邢利民校長作為本次考試的命題組成員,結合2017年《考試說明》較以往的變化情況,從命題的角度闡述了每一道試題的命題思路和命題依據,同時,他也結合叢臺區在一模考試中學生的答題情況做了分析并對初三化學下一階段的教學工作提出了相應的應對策略;會議的高潮出現在參會教師和命題組成員(邢利民和23中的石薇老師)對具體爭議試題的答辯上,尤其是對35題第(4)問關于硫酸鈉和碳酸鈉的鑒別能不能使用飽和的石灰水這個問題,25中北校區的老師根據溶解度數據和實驗證明石灰水是可以鑒別硫酸鈉和碳酸鈉溶液的;最后馬本良主任站在邯鄲市初三化學整體教學的角度總結了本次會議,他不僅概括了本次一模考試的試題命制、試題分析和成績分析,也對當下的教學理念、師生關系和初三化學復習教學提出好多有價值的指導意見。

 

我感覺本次一模成績分析會的會議形式很豐富,會議內容充實有效,真的是受益匪淺,概括下來有以下幾點體會:

 

1、重視《考試說明》中新增考點、新增考查形式以及《考試說明》中的變化,研究《考試說明》的題型示例和近三年河北省的中考真題,把握好考試的方向。

 

2、做好中考真題和邯鄲一模和二模考試試題肢解工作,幫助學生學會尋找每一道試題的考點,做好成績分析工作,從成績分析的數據中找出邊緣學生,重點提高邊緣學生的成績,做好與物理老師的溝通與協調,打好整體攻堅戰。

 

3、做好歷次考試的錯題研究工作,讓學生知道這道題錯在何處?怎么改?類似的可能會再出什么錯誤?發揮錯題這個好資源,讓每一個學生在原有的基礎上取得進步。

 

4、發揮“一課一研”的作用,重點圍繞復習課講什么、怎么講、講到什么程度展開教研活動。比如:研究“一題多解、多題歸一”,確定幾個復習專題,做好“推斷題”、“實驗探究題”、“計算題”的題型突破,找到一類題目解題的一般思路和方法。

 

5、全面復習,做好查漏補缺工作,反對題海戰術,同時也忌諱盲目猜題押寶。

 

6、研究學情,注重學情的調查與反饋,圍繞學生的需要來設計復習的內容和形式。

 

7、調動學生學習的積極性,一方面要用淵博深厚的學科知識樹立權威,一方面要善于用人格的魅力感染學生,親近學生更讓學生親近我們。(邯鄲市新興中學  楊建東)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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